Proyecto Final: La Web del Docente

La utilización de Internet nos permite llevar a cabo procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores y críticos. El propósito de crear un sitio (web) es contar con un material de apoyo a la docencia, de manera de aportar documentos y textos sobre tópicos de educación.

Análisis FODA (SWOT)

TICSILANDIA

Los Ciegos y la Informática

Equipos de cómputo para ciegos y limitados visuales


Tanto limitados visuales como ciegos pueden acceder a la tecnología informática a través de las nuevas tecnologías desarrolladas, las cuales resultan fundamentales para integrar a estas personas discapacitadas en la actual sociedad de la información.
Los equipos y programas (hardware y software) que permiten esta integración son:
Ampliadores de imágenes y textos visualizados
Sintetizadores de voz
Dispositivos de salida que usan el alfabeto Braille
Revisores de pantalla
Revisores de documentos
Tomadores de notas


Dentro de la categoría de ampliadores de imágenes y pantallas se destacan programas tales como JAWS y MAGIC.

JAWS para Windows es un excelente lector de pantalla que permite a una persona totalmente ciega acceder a los contenidos de la salida visual de un ordenador personal mediante voz y/o el alfabeto Braille; para la emisión hablada se emplean generalmente programas sintetizadores de voz aunque también es posible utilizar dispositivos externos diseñados para tal fin, y la salida en Braille se realiza siempre a través de terminales generadores de este código

Los precios de este software y su mantenimiento (SMA) son (valor en US$ dólar):


JAWS Profesional:

(Windows XP profesional, Home y Media Center en sus ediciones 2000/ME/98), tiene un costo de $1,095 dólares.
Incluye acceso al servidor remoto/Citrix: $200 dólares
SMA para el JAWS profesional adquirido junto al software $200 dólares
SMA para el JAWS profesional adquirido por separado del software $260 dólares


JAWS Standard

(Windows XP Home) : $895 dólares
SMA comprador con el software $120 dólares
SMA comprado por separado del software $180 dólares

Para mayor información y obtener los demos del software visitar el siguiente vínculo.

http://www.freedomscientific.com/fs_products/software_jaws.asp


MAGIC es un amplificador de imágenes y texto que se combina con voz

Los precios del software y mantenimiento (SMA) son:

MAGIC profesional con voz

(Windows NT/2000Pro/XP Pro and 95/98/Me/XP Home): $595SMA al instante de comprar el software $150 dólares
SMA comprado por separado del software $210 dólares

MAGIC profesional sin voz

(Windows NT/2000Pro/XP Pro and 95/98/Me/XP Home): $295
SMA al instante de comprar el software $150 dólares
SMA comprado por separado del software $210 dólares

MAGIC Standard con voz

(Windows 95/98/Me and XP Home): $545
SMA al instante de comprar el software $75 dólares
SMA comprado por separado del software $135 dólares

MAGIC Standard sin voz

(Windows 95/98/Me and XP Home): $345
SMA al instante de comprar el software $75 dólares
SMA comprado por separado del software $135 dólares
Para mayor información visitar el sitio:
http://www.freedomscientific.com/fs_products/software_magic.asp


La fundación Manuel Caragol es una ONG dedicada a la rehabilitación de ciegos y limitados visuales. En su sitio web detallan los diferentes equipos de computo y el software necesario para poder insertar a dichas personas en la comunidad de la información.

http://www.funcaragol.org/html/mainjaws.htm

http://www.funcaragol.org/html/artinfdv.htm

¿Cómo Funciona Internet?

Artículo tomado desde: http://mundointernet.iespana.es/como_funciona.htm

Internet es, básicamente, millones de ordenadores conectados entre sí independientes unos de otros. Para que todos estos ordenadores puedan coexistir y comunicarse entre ellos, deben ponerse de acuerdo. Con este motivo fueron creados los Protocolos, que son reglas de comunicación que han de adoptarse para ser entendido por los otros ordenadores de la red. Los dos protocolos más importantes son Protocolo de Control de Transmisión (Transfer Control Protocol) y el Protocolo de Internet (Internet Protocol). Usualmente se trata a estos dos protocolos como si fueran uno solo TCP/IP. Un ordenador, si maneja estos dos protocolos, no tendrá ningún problema para ser entendido por los demás ordenadores de Internet. Todos los ordenadores que componen Internet no están conectados unos con otros: solo se está conectado con los más cercanos. Si realizas una petición de cierta información a un ordenador que se encuentra a cientos de kilómetros de donde estas tu, se accede a este ordenador a través de otros ordenadores, formando una especie de cadena. Para saber donde está el ordenador al que quieres acceder, debes saber también donde se encuentra. Para saber donde está se utilizan las Direcciones IP, que son como una especie de DNI de los ordenadores, que está compuesto por una combinación de números entre 0 y 255, y se utiliza para identificar a cada ordenador dentro de una red. Una vez sabido esto, la información que hemos solicitado al ordenador lejano, nos llega a nosotros en pequeños paquetes que una vez en nuestros ordenador, se enlazan mostrándonos nuestra petición en pantalla. En Internet, los ordenadores que están conectados a la red no tienen siempre los mismos propósitos o poseen las mismas capacidades. En Internet existen dos tipos de ordenadores, los clientes y los servidores. Los servidores forman parte del esqueleto de Internet. Un servidor es un gran ordenador encargado de atender las peticiones de otros ordenadores (por eso su nombre). Por poner un ejemplo, si se escribe en un navegador www.google.com, lo que se realiza es una petición a un servidor para que nos muestre la página de Google. Quien realiza la petición de la página es el cliente. También existen otro pito de servidores, que son los ISP (Internet Service Provider o Proveedor de Servicios de Internet). Estos servidores son los encargados de ofrecer una conexión de acceso a Internet para los ordenadores clientes y será el enlace de estos con los demás ordenadores de Internet. Un ejemplo de ISP puede ser Terra. Eresmas o Wanadoo, entre otros. Los servidores tienen un tipo de conexión a Internet que se denomina dedicada, que quiere decir que siempre está conectado a Internet. Los clientes pueden tener una conexión a Internet dedicada o no dedicada. La conexión no dedicada quiere decir que la conexión es por un tiempo limitado, no permanente. Un ejemplo de conexión dedicada en clientes es cuando se posee una línea ADSL, y una conexión no dedicada, una conexión vía modem. Ahora explicaremos todo lo anterior con un ejemplo: Ud. se encuentra en su casa conectado a Internet vía modem (usa una conexión no dedicada y es un cliente) y solicita desde su navegador la visualización de una página web (la solicita a un servidor). Pues bien, su navegador genera un paquete con la dirección IP del servidor donde se encuentra la página que solicitó. Este paquete es enviado a su ISP, que es el encargado de enviarlo de servidor en servidor hasta su destino. Una vez en su destino, el servidor que ha recogido la petición, genera y envía otro paquete con la información que solicitaste hasta su ISP, que es el encargado de enviárselo a Ud. Una vez que su ISP lo envía a su ordenador, su navegador interpreta el paquete y se lo muestra en pantalla. Visto así, Internet parece una cosa fácil y sencilla, pero detrás de este proceso se encuentra la mayor infraestructura tecnológica de la era moderna, imposible de explicar en tan poco espacio.

Educación a través de Internet

Una forma de educación a distancia (e-learning) es la Educación a través de internet, que corresponde a una modalidad de formación que permite utilizar las ventajas de la red de manera de acercar la educación (formación) a los diferentes usuarios.
Relan y Gilani, 1997 (en Gil, 2005) definen la formación a través de Internet como "la aplicación de un repertorio de estrategias instruccionales orientadas cognitivamente, y llevadas a cabo en un ambiente de aprendizaje constructivista y colaborativo, utilizando los atributos y recursos de Internet".
Gil (2005) señala que la formación mediante Intenet es mucho más que acceder a un conjunto de páginas más o menos elaboradas y que la Formación, en tanto que enseñanza, debe planificarse, organizarse y apoyarse en los medios necesarios para facilitar la comprensión de los alumnos.
Como existen diferentes niveles de complejidad y riqueza en los cuales se da la Formación por Internet, barrón, 1998 (en Gil, 2005), establece tres niveles para diferenciar los grados de complejidad de la Formación por Internet:

1) Cursos por correspondencia que utilizan correo electrónico (correo-e). El alumno recibe libros y se comunica con el tutor por correo-e.
2)Formación mejorada en la web. El educador crea páginas web con enlaces relevantes para la clase, que generalmente es un complemento de las clases presenciales. Se utilizan recursos de Internet tales como chats, foros de discusión, formularios, etc.
3)Plataformas (LMS), que corresponden a ambientes virtuales en los cuales los alumnos encuentran todo lo necesario para el aprendizaje (por ej., Moodle, WebCT, etc.).

Referencias:

Gil, C. (2005). Definiciones de Educación a Distancia. CUAED, UNAM. México

Tipos de Educación

La educación presencial es aquella que se imparte dentro de un espacio físico temporal (las aulas), por medio del proceso de enseñanza-aprendizaje que se da entre un maestro que imparte una cátedra y los alumnos que están en le mismo espacio y tiempo. Por otro lado, la educación a distancia se define como el proceso de enseñanza-aprendizaje, que se sigue mediante la utilización de los diversos medios de comunicación social (correo, prensa, radio, televisión, teléfonos, casetes, computadores y satélites artificiales), con alumnos muy dispersos y alejados entre si. Parte de la educación a distacia es la llamada educación en línea (virtual o e-learning), la cual utiliza nuevas tecnologías como por ejemplo las actuales infraestructuras de Internet e Intranet convirtiendo parte de éstas en un medio que permite la impartición de acciones formativas no presenciales (Fernández, 2004); también permite el uso de herramientas de aprendizaje como complemento de procesos de enseñanza sincrónicos (todos los alumnos presentes al mismo tiempo, ya sea presencial, por videoconferencia o por chat) y asincrónicos (participación sin coincidencia de tiempo, es decir, mediante correo-e, foros de discusión, listas de distribución o sitios web (Valera, 2005).

En términos generales, la educación en línea o virtual trata de la entrega de contenido a través de medios electrónicos: Internet, Intranet, Extranet, CD-Rom, televisión interactiva, satélites, etc. En hispanoamérica se le ha traducido genéricamente como educación virtual o aprendizaje virtual.

UN subconjunto del e-learning es el online learning, acotado a la entrega de contenido a través de internet, intranets y extranet. También existe una variación llamada e-Training, traducido también como teleformación referida a la capacitación empresarial que se realiza bajo la modalidad de e-learning.

La educación abierta puede ser definida como la combinación de viejos y nuevos métodos de aprendizaje, ya sean impresos , de cara a cara, teléfono, computacional, etc., para atender a las crecientes necesidades de aprendizaje. Puede agregarse que la educación abierta es un sistema que permite adquirir conocimientos, sin haber tenido una experiencia escolar previa.

Referencias

Fernández, E. (2204). E-learning. Implantación de proyectos de forrmación on line. México: Alfaomega.

Valera. B. (2005), Creación de ambientes de aprendizaje. Apuntes de clases.